不管教的勇气 精彩片段：
我们做父母的不想让孩子再经历和我们一样的痛苦，但孩子们对我们的人生经验往往不屑一顾，于是就这样一代一代地重复着同样的错误，就像那不断涌来的波浪。在山本有三所著的《波浪》中，主人公面对着那不断涌来的波浪说出了下面的话：
“自有人类之后，时间过去了几万年，几十万年，可人类在这方面仿佛没有什么进步。我认为自然的发展是很缓慢的，简直是过于缓慢了。我这么想，难道是太性急了吗？”
我的父母看到我的生活方式也许曾有过以上的感觉，而我看着自己的孩子也有过同样的想法。
尽管如此，迷茫、失误、痛苦对于人类来说是不可避免的事情，不过这些也不是毫无益处。每个人都要通过这些经历来获得成长。
但是，完全依靠自然而然的成长未免太耗费时间，于是，为了孩子们尽量少经历挫折，为了他们能够幸福地生活，任何一个时代的父母都非常关心孩子们的教育问题。
并非一朝一夕能够学会我写作本书的主要依据是阿尔弗雷德·阿德勒（AlfredAdler，1870-1937）创立的个体心理学。阿德勒在维也纳建立了世界上首个儿童指导中心，他很早就开始对教育给予极大关注，曾说心理学是并非一朝一夕就可以学会的学科。心理学不仅仅是要学习理论还必须不断付诸实践。
虽然，阿德勒的思想很简单。但是，对于那些通过本书初次接触阿德勒思想的读者而言，即使能够理解理论，实践起来恐怕也并不容易。这是因为人们往往不太容易接受与传统教育理念截然不同的新观点。此外，甚至还有人会觉得，自己以往对孩子所说所做的事情统统被否定了。
实际上，我们只有与孩子建立了良好关系，才能在孩子需要帮助的时候给予有效指导。关于如何与孩子建立良好关系，阿德勒为我们提供了简单、切实、有效的方案，所以希望大家即使有所抵触也要坚持读下去。