• 序
• 一　缘起
• 二　什么是作文
• 三　为什么要作文
• 四　言为心声
• 五　辞达而已矣
• 六　言文距离
• 七　课堂作文的练功
• 八　多读多写
• 九　熟练与知识
• 一○　读什么
• 一一　怎样读
• 一二　精与博
• 一三　读与思
• 一四　眼力的培养
• 一五　文言问题
• 一六　由记话起
• 一七　随手涂抹
• 一八　低标准和高标准
• 一九　关于照猫画虎
• 二○　写作知识
• 二一　言之有物
• 二二　关于一己之见
• 二三　题与文
• 二四　条理与提纲
• 二五　按部就班与行云流水
• 二六　开头结尾及其间
• 二七　思路与字面
• 二八　藕断丝连
• 二九　顺口和悦耳
• 三○　采花成蜜
• 三一　规格之类
• 三二　修改
• 三三　粉饰造作
• 三四　累赘拖沓
• 三五　板滞沉闷
• 三六　师生之间
• 三七　言教身教
• 三八　课内和课外
• 三九　作文批改
• 四○　结束语