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我们要把感觉转换成观念，但不要立刻就从感觉的对象跳到观念的对象。思想的对象，要依赖于感觉的对象而获得。在理智的最初阶级，要让感觉成为唯一的指导。不要书本，要的是世界，让事实成为唯一的教学。孩子但凡读书，便停止了思想，他收获的只是字句，而不是知识。