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教你的学生去观察大自然的现象，很快就能唤起他的好奇心。不过，你要是想让他的好奇心得到滋长，就不要过度急于满足他。向他提问，让他自己去找答案。他知道什么都不是因为你告诉他的，而是他自己学到的。不要教给他科学，而是让他自己发现科学。你给他制造了权威的假象，他就不会思考了。他将会成为别人见解的玩物。