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中国教育病了吗?_八、救救孩子 长生不老的羽翼

张鸣
随笔杂谈
总共98章(已完结

中国教育病了吗? 精彩片段:

八、救救孩子

长生不老的羽翼

报纸上说,放暑假了,家里有小学生的家长很烦愁,说是孩子小,没人管,放在家里不放心,在网上求助孩子托管。报纸上还说,孩子考上了北大,有家长要在学校周围租房陪读。

这样的事,其实不用看报,我们每个人的周围就有。

这个世界变化真快,记得我们上小学的时候,无论寒假暑假,家长从来不担心我们干嘛去,如果有哪个家长如此这般操心一回,估计得被大人外加孩子们笑死。小时候上学绝对没人送,再远,也得自己想法自己去。可是现在,家长送孩子上学,已经成了天经地义的事。我们上大学的时候,几乎没有见过家长送到学校的,都是自己托运行李自己上车来的,好像没听说过谁丢了。可是现在每逢新生入学,不仅父母亲会来,爷爷奶奶,外公外婆,外加七姑八姨都要来,弄得学校周围的旅店个个爆满,有的家长还得睡学校的操场。当然,我们那时候更没听说过有哪个家长会来陪读,如果真有哪个家长动了这个念头,估计大家肯定会认为他疯了。

我承认,现在的风气有点不好,治安有点不良,骗子多了,犯罪的多了。但是,我们也不得不承认,我们的孩子,也娇嫩得太多。孩子的精神哺乳期被人为地拖得很长很长,即使孩子想断奶,但大人反而不许。我们的家长恨不得变成长着翅膀的长生不老的老母鸡,永远可以把孩子拢在自己的羽翼之下。

想必,我们这个年龄的家长,都看过日本电影《狐狸的故事》,知道作为动物,是怎样设法使自己的孩子独立生活的。作为动物的本能,小动物初长成时,不肯分别的是这些小东西,作母亲的,反而要下狠心,逼它们离开。人也一样,断奶的时候,哭着喊着闹的,是孩子,母亲反而要狠心弃之不顾。显然,这是一种有利于幼子成长发育并且独立生活的本能。

人是万物之灵,可以把这种本能,总结上升为教育学的教程,也可以无视这种本能,随着自己的性子,放纵自己的所谓爱心,跟孩子死缠到底,含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了,依他们的心情,恨不得自家的孩子就此变成贾宝玉脖子上那块玉,时时刻刻都跟自己不分离。包办孩子成长道路上的所有事务,解决孩子碰上的所有困难。

为人之父,我能理解在一对夫妻一个孩的大环境下,我们的父爱母爱在喷涌出来的时候,有多么的汹涌而且持久。但我不知道我们的家长想过没有,这样可怕的爱,施加在孩子身上,会有什么样的后果——也许,对于好孩子来说,这样过于洋溢的爱,是一种负担,他们在心里会觉得,这辈子无论如何也报答不了父母给自己的爱。对于不怎么好的孩子,也许就是一种毒害,让他们误以为躺在父母的怀抱里,凡事指使父母,是天经地义的公理。

最严峻的问题,其实是《狐狸的故事》里那个老狐狸提出来的,按生物学规律,做父母的,正常应该死在子女的前面,子女无论情愿与否,早晚得要自己独立生活。做父母的如此死缠着子女,为他们包办一切,无论孩子贤与不肖,一概窒息其自立能力,让他们在精神上久久不能断奶,“一旦山陵崩塌”,父母珍爱的宝贝靠谁去呢?到那时,依赖养成,意志已衰,而且年岁已大,四顾茫然,上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见,当初的爱,现在变成了害。

生活要有理性,为人父母尤其要有理性。很多父母在寻求教育孩子的良方,其实这个良方,就在你自己的身上,你的本能就闪烁着理性的光芒,只是这种光芒,已经被我们自身的毛病给遮避得太久了。

作品简介:

《中国教育病了吗?》从中国教育现状入手,对当前教育体制、教育思想和教育实践中存在的种种弊端和相关问题,进行了理性的批评。

张鸣教授行文深入浅出,观点犀利,观察问题真切深刻,针砭时弊痛快淋漓。

他的博学与明辨,为深陷教育误区的教育工作者和广大家长,对反思教育的缺陷,改正教育的弊端,寻找教育的出路,提供了很好的借鉴。

作者:张鸣

标签:张鸣中国教育病了吗?杂文随笔社会教育

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