不管教的勇气 精彩片段：
孩子是每一个家庭的希望和未来，孩子的一举一动都牵动着父母的心。然而，一提到育儿问题，父母们更多的是困惑和烦恼。面对孩子成长过程中出现的诸如不好好学习、在学校捣乱等种种问题，很多父母常常不知所措。关于教育孩子究竟是该采用严厉的“虎爸虎妈”模式，还是温情的鼓励和表扬模式，教育专家们往往是各持己见、众说纷纭。而现实生活中，对于有些孩子来说，批评和表扬这两种模式似乎都不太奏效。对此，许多家长在育儿的道路上烦恼不已、苦不堪言。
对此，人本主义心理学先驱、个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒给出了与传统教育理念完全不同的解说。本书作者岸见一郎长年致力于阿德勒心理学研究，对阿德勒思想有非常独到的见解，也曾出版过影响深远的相关著作。在本书中，作者依据阿德勒思想提出教育孩子既不能批评也不能表扬这一观点，并指出教育的最终目标应该是自立。
书中指出，为了孩子的幸福，父母最应该做的是赋予孩子勇敢面对人生中诸多课题的勇气。具体来讲就是帮助孩子学会自立，教他们靠自己的力量来解决人生中的课题。只有这样才能让孩子真正树立面对生活的自信，找到自我价值认同感。如此一来，孩子的学习等很多令父母头疼的问题也会迎刃而解。
作者提出了自立需要的三大条件，并进行了详细论述。首先，对于必须由自己来决定的事情可以独立做出选择。其次，能够独立判断自己的价值。第三，能够摆脱自我中心主义。书中，作者还非常具体地讲述了父母应该如何帮助孩子实现自立。
同时，针对父母最关注的孩子学习问题，本书从阿德勒思想出发进行了详细分析，而且给出了切实可行的建议。本书中的观点认为，学习是孩子自己的课题，父母不应该横加干涉。因为，父母过多的干涉反而会对孩子的学习产生不良影响，挫伤其学习积极性，甚至造成厌学情绪。父母应该做的是在平时的生活中努力构筑良好的亲子关系，获得孩子的信赖。如此一来，孩子在需要帮助的时候才会向父母求助，然后父母才能给予孩子真正有效的帮助。